Des processus de qualification à l’étude des mobilisations socio-environnementales locales

Par Christèle Dondeyne,
Sociologue, LEGO/UBO

Résumé: Ma présentation portera sur des problématiques transversales à mes recherches récentes, construites autour des processus de disqualification et de qualification des savoirs. Dans le champ médico-social, les enquêtes – en cours et voie d’achèvement- qui portent sur les professionnels de l’accompagnement dans l’aide à domicile et la prise en charge du handicap et sur le rôle de la direction, interrogent les conditions dans lesquelles peuvent s’opérer la reconnaissance des compétences et des savoirs des salarié-e-s occupant des positions inférieures dans la hiérarchie salariale mais aussi les processus de segmentation concomitants à l’intérieur du champ. Une enquête en cours sur le mouvement des gilets jaunes questionne les ressorts de la participation des plus fragiles et des plus précaires au regard des situations d’emploi, les conditions du maintien ou de l’exclusion du mouvement, la manière dont se co-construisent des mots d’ordre communs, dont s’agrègent les revendications liées à une lutte contre les inégalités économiques et intégration des préoccupations environnementales et dont se règlent ou pas les divergences d’options politiques. Enfin, l’observation enrichie d’entretiens approfondis d’une mobilisation environnementale – qui se nourrit également d’une lutte contre les inégalités économiques et d’un engagement au niveau du territoire -, permet de repérer les conditions dans lesquelles s’opèrent des reconfigurations des rapports de force entre acteurs et des déplacements des états institués et des savoirs légitimes en matière d’écologie et in fine comment se recomposent ou se maintiennent les hiérarchies entre acteurs.